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          同时信贷

          与中央阿肯色中央大学188体育在线投注平台和合作伙伴 浸会大学课程提供并发信用合格的大三和大四学生,让学生在完成很多以前高校招生普通教育要求的优势。

           

          信用保证如果学生在课程同时达到及格,学分得到保证。对于AP课程,学生必须得分达到一定获得学分。因此,有可能一个学生在课程做的很好,但不是在AP考试并获得无信用。

          课外控制:工作在学院的合作伙伴教学大纲的参数,教师可以选择如何处理过程和文本包含。 AP要求教师“教考”,从而使美国大学理事会(负责监督AP测试)检查简历中的一类。

          课程广度:教师可以自由地涵盖文学作品和5月全适当分配散文来评估材料。这就要求教师AP测试工作,以缩短摘编和使用选择题进行评估。同时信贷学生在学科接受更广泛和更丰富的教育,而不是仅仅一个考试正在筹备之中。

          适当教育的教师:并发信贷法要求教师有并发信贷硕士研究生和18小时至少教了课的主题。对教师的要求AP只是在AP暑期学院通常出席在九月尽管有些地区进一步的要求。卫生组织并发信贷教师有资格成为高校辅导员。基督教康威不仅资格教大学教授同时,也有当前大学教学经验。

          • CCS提供52个小时的并发学分课程

          • 每个班级授课是一个硕士层次的教师至少随着课程研究生18小时授课

          • 目前CCS有六个能够在并发信用等级教学的教师。这两个老师高校辅导员也可作为辅助现。

          • CCS可以在英语,哲学,美术,数学,科学和社会科学目前提供大学水平的课程。

          • 并发信贷的好处之一是具有由谁知道主题都和训练高中学生处理的教员讲授一门课程

          • MOST教会学校无法提供因教师取得资格的限制并发学分课程。他们依靠网上的大学教授不熟悉高中学生教导去做的大学课程。

          • 并发课程额外考虑成绩的权重,以分出谁承担的额外工作量及本科课程的学术严谨的学生。

          中央阿肯色大学(UCA)课程

          秋季
          定量素养 - 数学1360 - 诺丁
          计算概论 - 计算机科学1300 - 坎宁安
          教育作为一种职业 - 教育1300 - 谢尔顿
           
          弹簧
          统计方法 - 数学2311 - 诺丁
          世界文学我 - 英语2305 - 谢尔顿
           
          周岁
          结石 - 数学1496 - 诺丁
          Algebra & Trigonometry - Math 1580 - 诺丁
           

          中央大学浸信会(CBC)课程

          秋季
          组成我 - 1300个英语 - 谢尔顿
          哲学概论 - 1300哲学 - 谢尔顿
          口头交流 - 2300演讲 - 谢尔顿
          介绍小说 - 英语2340 - 谢尔顿
           
          弹簧
          组合物II - 1301个英语 - 谢尔顿
          剧院欣赏 - 剧院2300 - 谢尔顿
          世界文学II - 2303个英语 - 谢尔顿
           

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